EDUCAZIONE ALLA PACE

Sviluppare la tolleranza come strumento di risoluzione delle controversie in una strategia generale di benessere psicofisico

Alla luce dei fenomeni di intolleranza tra gli studenti, degli eventi violenti e tragici di Napoli e Caivano avvenuti in questo ultimo periodo, riteniamo che i progetti internazionali possano essere un valido strumento per sviluppare la tolleranza, l’inclusione e l’accettazione delle differenze come strumento di risoluzione delle controversie.

Il nostro obiettivo si prefigge lo scopo di identificare per ogni studente e per ogni docente una serie di condizioni che gli provocano disagio, partendo da quelle più semplici come per esempio: mangiare determinati cibi, parlare in pubblico, utilizzare una lingua straniera nella conversazione, fino poi ad arrivare ad eventuali intolleranze o controversie personali.

Ci si prefigge l’obiettivo di affrontare alcune di queste condizioni, senza l’illusione di poter risolvere i disagi ma con l’impegno di poterli affrontare in modo sereno.

Develop tolerance as a dispute resolution tool in a general psychophysical well-being strategy

In light of the phenomena of intolerance among students, of the violent and tragic events in Naples and Caivano which have occurred in this last period, we believe that international projects can be a valid tool for developing tolerance, inclusion and acceptance of differences as dispute resolution tool.

Our objective is to identify for each student and each teacher a series of conditions that cause discomfort, starting from the simplest ones such as: eating certain foods, speaking in public, using a foreign language in conversation, up to then to arrive at any intolerances or personal disputes.

We set ourselves the objective of addressing some of these conditions, without the illusion of being able to solve the inconveniences but with the commitment to be able to face them calmly.